PUSCH Praxis und Schule Allgemeinbildendende Schulen
Auftraggeber
Hessisches Kultusministerium
Zuständige Schule ist die Brüder-Grimm-Schule in Eschwege.
Auftrag
Sozialpädagogische Begleitung von einer PUSCH Klasse
Laufzeit
2 (Schul-)Jahre
Teilnehmer/innenzahl
10-16 Jugendliche pro Klasse
Zielgruppe
sind Schülerinnen und Schüler die am Stichtag (1. August) das 18. Lebensjahr noch nicht vollendet haben und voraussichtlich keine Chance haben, in einer Regelklasse den Hauptschulabschluss zu erreichen, die aber ein Mindestmaß an Beschäftigungs- und Ausbildungspotential zu praktischer Tätigkeit mitbringen. Sie befinden sich in der Regel im 8. oder 9. Schulbesuchsjahr und sind in ihrer Schule durch häufige Fehlzeiten, Schulverweigerung und zum Teil massive Verhaltensauffälligkeiten nicht mehr integrierbar.
Ziele der sozialpädagogischen Arbeit
- Verhinderung von Schulabbrüchen besonders gefährdeter Jugendlicher
- Schöpfung neuer Motivation und Neugier auf Wissensinhalte und praktische Fertigkeiten
- Erkennen, Akzeptieren und Befolgen von Regeln des Zusammenlebens
- Erwerb von Schlüsselqualifikationen des Alltags- und Arbeitslebens
- Entdeckung, Entwicklung, Förderung und Training individueller Fähigkeiten
- Entwicklung von Verantwortung für sich und die Gruppe
mit Hilfe von
- intensiver persönlicher Begleitung in Unterricht und Praktikum
- einer Atmosphäre emotionaler Sicherheit und Annahme
- alltagspraktischen Tätigkeiten, wie gemeinsames Kochen
- Beratung und Begleitung bei persönlichen, z. B. familiären Problemen
- individueller Einzelberatung in Gesprächen (individueller Förderplanung)
- erlebnis- und sportpädagogischen Angeboten
- Angeboten kreativer Art - handwerklich-gestalterisch, darstellend, medienbezogen
- geschlechtsspezifischen Angeboten
- kommunikativen und spielerischen Phasen
Soziales Lernen in Gruppen
Um Selbst- und Fremdwahrnehmung zu ermöglichen und Verhaltensweisen zu erkennen und zu trainieren, organisieren wir in unterschiedlichen Formen und mit vielfältigen Methoden das Lernen in kleinen Gruppen.Thematisch stehen das Erarbeiten von Kommunikationsregeln, die persönliche Situation und die berufliche Perspektive im Vordergrund.Eine kontinuierliche Praktikumbegleitung, und - auswertung ist Bestandteil der Gruppenarbeit.Methodisch arbeiten wir auf der Grundlage erlebnispädagogischer, medienpädagogischer und kommunikationstheoretischer Konzepte (z. B. Floßbau, Kanuseminare, Foto, Video).
Standort
Eschwege:
Container-Komplex oberhalb der Turnhallen,
Südring 35, 37269 Eschwege: Ausgestattet sind die PUSCH-Klassen mit Unterrichtsräumen, Gemeinschaftsküche, Werkräumen und Büros für jeweils 2 Klassen pro Standort. Das Personal der PUSCH-Klassen besteht aus jeweils einer/einem zuständigen Klassenlehrer:in, 1 - 2 Fachlehrer:innen und je einer sozialpädagogischen Fachkraft mit je einer VZ- Stelle.
Gesamtkosten 2022-2024: 158.688,45 €
Förderung ESF+ 2022-2024: 63.475,38 €
Gesamtkosten 2023-2025: 166.224,66 €
Förderung ESF+ 2023-2025: 65.500,00 €
Ergebnisse: Im Juli 2024 endete ein weiterer Durchlauf des PUSCH-Projektes. PUSCH 22/24 konnte erfolgreich abgeschlossen werden und erzielte vielversprechende Ergebnisse. Sieben Schülerinnen und Schüler erreichten ihren Hauptschulabschluss. Vier Teilnehmende des Projekts befinden sich derzeit bereits in Ausbildungen. Zwei weitere Schüler konnten für die Berufsfachschule angemeldet werden, wo sie nun die Möglichkeit erhalten, ihren Realschulabschluss zu erreichen. Andere Schülerinnen und Schüler erhielten die Chance, an gezielten berufsvorbereitenden Maßnahmen teilzunehmen, die ihnen eine realistische Perspektive auf den schnellen Einstieg ins Berufsleben bieten.
Das Projekt PUSCH war ein wichtiger Beitrag zur Förderung von Jugendlichen, die Schwierigkeiten im Übergang von der Schule ins Berufsleben hatten. Durch enge Kooperation mit regionalen Unternehmen, Betriebsbesichtigungen und Praktika erhielten die Teilnehmenden wertvolle Einblicke in verschiedene Berufsfelder. Gleichzeitig konnten Unternehmen potenzielle Auszubildende kennenlernen. Ergänzt wurde das Projekt durch eine intensive sozialpädagogische Begleitung, die den Jugendlichen half, sich in der Schule besser zu integrieren und wichtige Lebenskompetenzen zu entwickeln. So ermöglichte PUSCH vielen Schülerinnen und Schülern einen erfolgreichen Schulabschluss und ebnete ihnen den Weg in eine berufliche Zukunft.
